激励后生书写芳华华章_大皖新闻 | 安徽网

【学念念践悟】

作家：邓希泉（北京市习近平新时期中国特色社会目标念念想接洽中心接洽员、中国青少年接洽中心接洽员）

“后生者，国度之魂。”看成社会上最富活力、最具创造力的群体，后生的逸想信念、精神状况、概括教养，关乎国度与民族的改日。习近平总通知指出：“夙昔、面前、将来后生服务齐是党的服务中一项政策性服务。各级党委（党组）要倾注极大热忱接洽后生成长限定和时期特色，拿出极大元气心灵抓后生服务，作念后生一又友的相知东说念主、后生服务的热心东说念主、后生全球的引路东说念主。”咱们应深远领路新时期后生成长发展特色，以塌实的后生服务推动后生成才立业，指引他们在各规模各方面服务中争当茅头兵和新力量，力图书写为中国式当代化挺膺担当的芳华篇章。

加强对后生的政事引颈，把后生服务看成政策性服务抓实抓好。共青团是党的后生服务的环节力量。新时期共青团要安妥全面从严治党的条目，相持为党育东说念主根柢职责，聚焦不停保持和增强政事性、先进性、全球性的方针标的，相持问题导向，勇于刀刃向内，严于管团治团，进一步全面深化自己改良，耐久成为引颈中国后生念念想向上的政事学校，耐久成为组织中国后生遥远奋发的前锋力量，耐久成为党接洽后生最为牢固的桥梁纽带，耐久成为紧跟党走在时期前哨的先进组织。现时，后生一代已经是西方强项形态浸透的重点对象，党的后生服务的环节性和进犯性日益突显，必须加强对后生的政事引颈。围绕中心、服务大局，为党遵法、为党分忧，牢固和扩大党在朝的后生全球基础，是后生服务者和团干部的职责所在、职责所系。应站位高远，以赤诚之心工作创业，找准所处的历史所在和新时期的发展定位，加强对广大后生的逸想信念教师，从政事上着眼、从念念想上出手、从后生特色动身，匡助后生早立志、立大志，从内心深处厚植对党的相信、对中国特色社会目标的信心、对马克念念目标的信仰，以坚定的逸想信念筑牢后生的精神之基；用党的科学表面武装后生，指引后生全面、系统、深入学习党的创新表面，掌合手习近平新时期中国特色社会目标念念想的中枢要义、精神执行、丰富内涵、引申条目，努力掌合手这一环节念念想的全国不雅和智商论，善于诓骗辘集其中的态度不雅点智商分析问题，深远畅达和相持贯彻党的基本表面、基本道路、基本方略。

以大历史不雅把合手后生服务的主题和标的，充分激勉新时期后生实干担当的历史职责感。习近平总通知指出：“把党的中心任务看成中国后生通顺和后生服务的主题和标的，这是一百多年来中国后生通顺和后生服务的一条基本训戒。”党旗所指便是团旗所向，党的奋发主题便是中国后生通顺的活动标的。党和东说念主民行状发展离不开一代又一代有志后生的拼搏奉献。在转变、训导、改良各个历史本事，广大后生与党齐心、紧跟党走，勇于拼搏、勇于宣战，攻坚克难、勇挑重任，为争取民族稳定、东说念主民摆脱和达成国度富强、东说念主民幸福孝顺了芳华力量。以中国式当代化全面鼓舞强国训导、民族回话大业，广大后生既是见证者、受益者，又是参与者、奉献者，新时期的中国后生，生逢当时、重任在肩。新征途上，若何更好把后生合作起来、组织起来、动员起来，以中国式当代化全面鼓舞中华英才伟大回话，是新时期中国后生通顺和后生服务必须回答的紧要课题。要高举爱国目标旗子，以共同的信仰和逸想、共同的方针和职责、共同的组织和活动为引颈，把后生组织起来，发扬后生主体作用，激勉澎湃的芳华动能，指引后生听党话、跟党走，胸宇“国之大者”，将我方的东说念主生逸想融入国度和民族的行状中，更好推动社会发展和东说念主类向上。

深入拜访接洽，了解新时期后生的急难愁盼问题，果然关注后生、慈祥后生、关爱后生。后生服务，收拢的是当下，传承的是根脉，面向的是改日，攸关党和国度的出路气运。习近平总通知指出：“要自愿践行全球道路、树牢全球不雅点，同广大后生浑然一体，作念后生友，不作念后生‘官’，多为后生计，少为我方谋。”跟着时期发展与社会变迁，后生群体结构更增加元、念念想更增加变、需求更加各样，后生成长经过出现好多新限定新特色，使新时期后生服务面对新的机遇和挑战。了解后生近况、把准后生需求，是作念好党的后生服务的基础和前提，是党和政府科学制定后生发展政策和出台后生发展设施的势必条目。后生服务者和团干部独一认真践行党的全球道路，效用增强服务后生的智商，方能把后生牢牢凝合在党的周围，挺立潮头引颈后生。相持服务要点下移，扑下身子深入后生，不停完善后生发展政策体系和服务机制，效用优化后生发展环境，更好幽闲后生的各样化、多档次发展需求；深入把合手互联网限定，接洽后生成长限定和时期特色，主动走近后生、倾听后生，了解后生念念想动态、价值取向、活动特征、生计口头，不停创新口头智商，面对面、心贴心、实打实为后生作念好服务服务；以后生为中心、让后生当主角、增进对后生的诚挚情感，以观赏和颂赞的目光看待后生的创新创造，积极因循他们在东说念主生中出彩，为后生获取的获利确立喝彩点赞；相持慈祥认真和严格条目相协调、尊重限定和积极引颈相协调，全心教师指引后生，作念后生成长成才的引路东说念主。

《光明日报》（2024年12月02日 06版）